پدافند شناختی - اخبار پدافند شناختی

معاونت علمی در سالی که گذشت با هدف تعمیق علوم و فناوری‌های شناختی و گسترش کاربرد‌های آن در سطح ملی از توسعه نوآوری، بومی‌سازی تجهیزات پیشرفته مغز و رایانه و .. حمایت کرد.

تهیه و تدوین «سند راهبردی پدافند شناختی» در راستای افزایش تاب‌آوری جامعه و کاهش آسیب‌های شناختی در دستور کار قرار گرفت.

جنگ هیبریدی به نوعی از جنگ گفته می‌شود که ترکیبی از روش‌های نظامی و غیرنظامی را به کار می‌گیرد و هدف اصلی این نوع جنگ، اعمال فشار و تضعیف یک کشور بدون درگیری تمام عیار نظامی است.

جنگ شناختی به عنوان یک تهدید نوین فراتر از عملیات روانی سنتی، به دنبال تغییر در ادراکات و باورهای جامعه هدف است. در این جنگ، هدف دشمن تغییر نحوه تفکر و رفتار مردم به منظور هم‌راستایی با اهداف استراتژیک خود است.

در دنیای امروز که جنگ‌ها دیگر تنها در میدان‌های جنگ فیزیکی روی نمی‌دهند، جنگ شناختی با استفاده از اطلاعات و دستکاری ذهن مردم به یکی از تهدیدات اصلی تبدیل شده است. در این نبرد جدید، سواد رسانه‌ای به عنوان مهم‌ترین ابزار دفاعی شناخته می‌شود؛ توانایی شناسایی و تحلیل اطلاعات به شهروندان این امکان را می‌دهد تا در برابر حملات سایبری و روانی مقابله کنند و از گمراهی و تفرقه جلوگیری نمایند.

جنگ شناختی (Cognitive Warfare) به عنوان یک حوزه نوظهور و حیاتی در مطالعات امنیتی و اطلاعاتی، فراتر از عملیات سایبری و جنگ الکترونیک قرار می‌گیرد. این مفهوم مستقیماً بر پردازش اطلاعات در ذهن انسان‌ها، فرآیند‌های ادراکی، تصمیم‌گیری‌ها و در نهایت، رفتار جمعی تمرکز دارد. اگر جنگ اطلاعاتی سنتی به دنبال دستکاری «چه چیزی» که مردم می‌دانند بود، جنگ شناختی به دنبال دستکاری «چگونه» مردم فکر می‌کنند است.

سند برنامه جامع ترویج و ارتقای سواد فضای مجازی در کمیسیون عالی ارتقای تولید محتوای فضای مجازی کشور و با حضور نمایندگان دستگاه‌های مختلف تصویب شد.

کارشناس رسانه با تأکید بر نقش رسانه‌ها در حفظ و تقویت هویت ملی گفت: برای مقابله با تهدیدات نرم‌افزاری، رسانه‌های داخلی باید از رویکرد صرفاً هشداردهنده فاصله بگیرند و با بازتعریف نقش خود در سوژه‌یابی، پردازش محتوا و گفت‌و‌گو با مخاطب در برابر هجمه فرهنگی مؤثرتر عمل کنند.

قرارگاه جنگ شناختی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در بیانیه‌ای اولویت‌های راهبردی کشور جهت انجام عملیات‌های شناختی را اعلام کرد.

یک متخصص روانشناسی گفت: در گذشته والدین با رفتار‌های مناسب خود نقش تربیتی مؤثری داشتند و این روند با همراهی معلمان ادامه پیدا می‌کرد؛ اما امروزه این چرخه دچار آسیب شده است.