آموزش ۱۰۰ معلم سمپادی برای استفاده از ابزارهای AI
به گزارش پایگاه خبری پایداری ملی به نقل از خبرگزاری ایسنا، در راستای توسعه آموزش هوش مصنوعی و توانمندسازی معلمان مدارس استعدادهای درخشان، حدود ۱۰۰ نفر از دبیران مدارس سمپاد در یک برنامه آموزشی تخصصی با ابزارها و کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیند آموزش آشنا شدند.
این برنامه با همکاری سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان و خانه هوش ایران برگزار شد و آموزش ابزارهای هوش مصنوعی و نحوه استفاده از ظرفیتهای این فناوری در محیط آموزشی، محور اصلی آن بود.
برگزاری این برنامه آموزشی را میتوان گامی در مسیر همکاری خانه هوش ایران و سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان برای توسعه سواد و مهارتهای هوش مصنوعی در مدارس سمپاد دانست؛ همکاریای که بر استفاده هدفمندتر از فناوریهای نوین در فرآیند یاددهی و یادگیری و آمادهسازی دانشآموزان برای آینده متمرکز است.
این برنامه با حضور مسئولان و جمعی از معلمان مدارس استعدادهای درخشان برگزار شد و آموزش ابزارهای هوش مصنوعی و کاربردهای آن در محیط آموزشی، محور اصلی آن بود.
فرهاد فتحینژاد، معاون برنامهریزی و مدیریت مدارس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در مراسم آغاز آموزش هوش مصنوعی معلمان مدارس استعدادهای درخشان، با تأکید بر ضرورت همگامی نظام آموزشی با تحولات فناوری، اظهار کرد: دبیران سمپاد باید به حلقه اتصال هوش مصنوعی و کلاس درس تبدیل شوند و از این فناوری برای بهبود و شخصیسازی آموزش بهره بگیرند.
وی با اشاره به برگزاری این برنامه آموزشی، افزود: در این نشست، حدود ۱۰۰ نفر از معلمان مدارس سمپاد حضور داشتند و طی یک برنامه تخصصی با ابزارها و قابلیتهای کاربردی هوش مصنوعی و شیوه استفاده از این فناوری در فرآیند آموزش آشنا شدند.
در این مراسم همچنین نفعی، مدیر عامل خانه هوش ایران با تشریح مأموریت و رسالت این مجموعه، بر ضرورت آمادهسازی نسل آینده برای مواجهه با تحولات فناوری و ایجاد پیوند میان نخبگان، آموزش و صنعت تأکید کرد.
وی با اشاره به فعالیتهای خانه هوش ایران در زمینه آموزش و توانمندسازی دانشآموزان و دانشجویان نخبه، اظهار کرد: یکی از مهمترین اهداف این مجموعه، فراهم کردن زمینه شناسایی استعدادهای برتر، توسعه مهارتهای نوین و ایجاد مسیر ارتباطی میان ظرفیتهای نخبگان و نیازهای واقعی جامعه و صنعت است.
مدیرعامل خانه هوش ایران افزود: در این همکاری، توانمندسازی و آموزش هوش مصنوعی به معلمان و همچنین ایجاد مسیر ارتباط میان استعدادهای برتر و فضای واقعی کسبوکار و صنعت مورد توجه قرار گرفته است.
وی خاطرنشان کرد: توسعه مهارتهای مرتبط با فناوریهای نوین در میان دانشآموزان و دانشجویان نخبه میتواند زمینه ارتباط مؤثرتر میان ظرفیتهای علمی و نیازهای واقعی جامعه و صنعت را فراهم کند.